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西安交大高级管理人员工商管理硕士学位(EMBA)招

西安交大高级管理人员工商管理硕士学位(EMBA)招生简章


【西安交通大学概况】


      西安交通大学是教育部直属重点大学,其前身是1896年创建于上海的南洋公学。1928年定名为交通大学,1956年由上海迁至西安,定名为西安交通大学。是国家“七五”、“八五”、“九五”重点建设大学,首批进入211工程重点建设的七所高校之一,教育行动计划重点建设的九所研究型大学之一。经过百余年的建设与发展,现已成为一所具有理工特色,涵盖理、工、医、经、管、文、法等9个学科门类的综合性、研究型大学。是2002年国务院学位办首批批准开展高级工商管理硕士学位(EMBA)教育的院校之一。

      西安交通大学是改革开放后最早恢复建立管理学院的高校之一,拥有管理科学与工程和企业管理两个国家重点学科,2002年国务院学位办评估中名列前茅。是我国管理工程专业的第一个博士点与首批博士后流动站单位,也是全国首批工商管理硕士(MBA)和公共管理硕士(MPA)专业学位教育的单位之一。

      西安交通大学管理学院作为学校重点支持的学院之一,培养了大批优秀的高级管理人才,许多博士生、硕士生及MBA研究生在政府和国内外企业任要职,职业生涯获得了极大成功。管理学院拥有一支优秀的师资队伍,出色地完成了数十项国家研究项目和上百项企业研究项目。在2001年《中国高等教育评估》刊登的全国学科大类评估中西安交通大学管理学科排名第一,2001-2007年《中国研究生》杂志公布的由全国学位与研究生教育发展中心提供的全国一级学科整体水平评估排名结果,其中管理科学与工程一级学科西安交通大学连续七年名列第一,是国家自然科学基金委员会“全国优秀创新群体”单位。

      西安交通大学管理学科注重国际合作和教学科研环境的建设。早在20世纪80年代初期就与加拿大Alberta等大学开展了MBA教育和科研合作。目前与香港中文大学(CUHK)、新加坡国立大学(NUS)、加拿大Alberta大学等国际知名大学在MBA项目和EMBA项目中建立了稳定的合作关系。西安交通大学拥有先进的现代化教学设施和完善的管理及服务保障系统,并与海尔、TCL等30余家著名企业共同建立“管理实践基地”,将教学、科研和企业咨询结合在一起。

【办学方针及特色】

      EMBA的英文全称是“Executive Master of Business Administration",中文是“高层管理人员工商管理硕士”。EMBA教育同MBA教育相比,在入学方式、学习过程、考核要求等方面都有着明显的区别。EMBA课程是专为高层管理人员设计的全面系统的管理课程,强调将西方先进的现代管理理论与中国的管理环境和实践相结合,深入系统地介绍和分析西方先进管理理念和成功企业范例。

      西安交通大学以促进中国改革开放和经济成长为目标,以发展中国的现代工商管理教育为己任。按照国际标准进行系统的工商管理教育,旨在造就一批精通跨国经营理论与实务的高级管理人才,生源多为中国和世界上具有高层管理潜力和创新能力的杰出人才。 西安交通大学EMBA具有如下特色:

     面向实际:基于高层管理工作的需要,着眼于与世界先进管理水平平行,满足高级职业经理和企业家适应我国企业变革和公司管理发展的需求。

     注重前沿:执着于站在知识最前沿,紧跟实践的步伐,掌握政策新变化,探索企业发展新思路。例。

      发挥优势:以本校两个国家重点管理学科为依托,以获得国家优秀创新群体的一批有着长期管理研究及咨询经验的教授和具有国际影响力的科学家、企业家为支撑,以我们在国内具有影响力的30多家企业基地和与国际著名大学合作为拓展,为学员搭建知识和服务平台。

      整体提升:我们以提高学员的综合管理素质、提升学员的人力资本为己任,挖掘您的潜力,帮助学员建立良好的关系网络;以我校资源为延伸,为学员提供终身跟踪教育服务。

【学制、招收名额】

1. 学制:18-24个月,在职学习,每月利用一个周末集中四天学习(周四至周日)。 
2. 招收名额:200名。 

【培养方案】


1、培养目标额

      高级管理人员工商管理硕士(Executive Master of Business Administration, 简称EMBA)的培养目标为:通过理论教学、管理实践、大量的文献阅读、研讨、综合提炼,培养具有良好的职业道德、领导决策和开拓创新能力,掌握现代管理理论知识,适应国际竞争环境,满足工商企业或政府经济管理部门的决策层需要的高级管理人才。 
基本要求为: 
1.掌握系统的工商管理理论知识,了解国际商务及管理领域的前沿问题,具备运用理论知识解决管理实践问题的能力;
2.具有较强的驾驭全局的领导能力和决策能力; 
3.具有适应现代社会需要的创新能力和开拓能力; 
4.具有处理国际贸易问题和对外交往的能力; 
5.具备符合市场经济及现代社会规范的行为方式和商业道德。 
2、学习年限及学时要求 
      根据国务院学位办[2002]64号文件附件中对EMBA课程学时的要求,根据我校实际情况,我校实行学分制,学习期限不少于18个月,一般不超过36个月。学习课程不少于16门,其中必修课程与核心课程为11门,课内总学时不少于500,课外总学时不少于1000,课程学分不少于32。 
      学习方式根据EMBA研究生的特点,采用每个月集中四天或每周周末(周六或周日)上课两种类型,具体方式根据当年考生情况确定。 
3、培养方式及特点 
1完整的培养过程。EMBA的培养过程由课程学习、管理实践和学位论文三个相互衔接又相互融合的主要环节组成,使EMBA研究生通过各环节的训练,其各种能力得以全面提升。 
2研讨式教学方式。鉴于EMBA研究生的特殊背景,课程学习将强调理论联系实际,重点培养思维能力、决策能力和综合能力,充分发掘研究生的智力资源,研究我国企业管理和经济管理中的深层次问题。课堂讲课内容少而精,主要讲解有关理论的要点和难点、布置自学内容和下一次案例讨论的要求,案例教学为主的课程,每门课应有一半以上的时间组织案例讨论或专题讨论。研究生在课堂讨论中的表现按一定比例计入考核成绩。 
3互动式学习氛围。教师与研究生的互动,促进理论与实际的结合,实现教学相长,丰富教学内容,提高教学水平。研究生之间的互动、促进来自不同行业不同岗位的EMBA研究生所特有的不同的工作模式、思维方式和价值体系的交融汇合,对EMBA研究生全面能力的提高将起着较大影响。 
4注重管理实践训练。EMBA研究生的学习具有很强的实践性,在课堂案例讨论、管理实践和撰写学位论文等各个培养环节均要求研究生结合所在单位的管理实际,运用管理理论和方法指导解决本单位的具体管理问题,提出解决方案。
5加大国际化力度。为适应我国加入WTO面向世界的新形势和企业国际化竞争的需要,我校EMBA教育将加大国际化的力度。具体措施包括: 
1.选聘境外著名教授来校讲学; 
2.选用国外先进教材; 
3.组织研究生到境外考察实习; 
4.强化英语应用能力培养; 
5.强调对外交往能力培养。 
4、课程设置 
     课程设置原则。EMBA研究生来自企业和经济管理部门的高层岗位,且已具有较丰富的工作经验和管理经验,EMBA课程设置遵循以下原则: 
1.课程安排针对高层管理者的实际需要,讲授内容注重决策导向和知识的整合性,培养EMBA研究生的领导能力、决策能力和综合能力; 
2.使EMBA研究生掌握系统的工商管理领域理论知识,并具备高层管理人员所需的合理知识结构; 
3.通过课程学习,引导EMBA研究生将过去所积累的经验上升到理论高度,加以整合提升,再应用于管理实践;培养EMBA研究生的领导能力、决策能力和综合能力; 
4.体现西安交通大学的理工特色和定量分析优势以及基础厚、重实践的传统。 

【毕业学位】

     完成EMBA培养过程的相关环节且成绩合格、论文答辩通过者,授予国务院学位委员会颁发的EMBA硕士学位证书。 

【EMBA学员的收益】

1、秉承国际一流大学的知名教授,分享他们的研究成果和经验。 
2、通过企业实地案例分析、总裁圆桌研讨、小组讨论、著名企业访问、互动研讨、计算机模拟等学习方法,将现代管理理论与实践结合起来,学以致用,知行合一。 
3、通过学习解决自己企业运营中存在的一个实际问题,使参加EMBA课程学习的时间和学费投入得到超值回报。 
4、与来自不同行业背景的高层管理人员同堂学习、相互交流、增进合作、促进友谊,建立人脉关系网络。 
5、EMBA学员和毕业生将成为西安交大EMBA俱乐部的会员,这将是使学员终生受益的社会资本,会员们将可以从中结交良友和获得商机,还将获得今后参予EMBA中心组织的讲座的便利。 
6、在无须中断工作的情况下获得系统而又具有针对性的工商管理知识,全面提升管理能力;并获得国内一流大学一流管理学院的EMBA学位。 

【报名条件与时间】

1. 报名条件: 报名学员必须同时具备如下条件: 
(1)遵纪守法,身心健康; 
(2)具有国民教育大学本科或本科以上学历(一般应具有学士学位,优秀大专毕业生不超过10%); 
(3)具有8年以上工作经历,其中有4年以上管理工作经验,且取得较好的业绩; 
(4)较大规模企业(全国知名企业规模不限)中的高层管理人员,经济管理部门中的高级管理人员; 
2. 报名时间: 全年接受报名 

【招生指南】

     西安交通大学EMBA面向全世界招生。招生方式为滚动式,全年接受报名申请,具体分为预审申请及复审申请两个阶段。 
1. 预审申请 
申请者可到招生办公室索取或从网上下载报名表。表格填好后,请寄回或电邮办公室。 
招生办地址:西安交通大学管理学院(西安交通大学EMBA办公室)  邮编:710049。 
电子邮箱:  lidongmei@mail.xjtu.edu.cn
2. 复审申请 
经预审合格,我们会给您送一份《正式报名表》,按《正式报名表》要求您需提供以下申请材料: 
个人简历一份(含教育经历、工作经历、业绩情况、学习目的、企业情况等); 
毕业证书或学历/学位证书、身份证/护照复印件; 
两封推荐信。请具有高级专业技术职务的专家和现任或前任主管推荐。 
经招生与考试委员会初选,符合条件的申请者将在西安交通大学参加面试和笔试。时间、地点将根据具体情况决定。 
综合面试:由资深教授、政府有关部门领导、大型企业集团的主管、人力资源总监等组成的面试小组对申请者进行综合考评,主要考察其交流表达和应变决策等能力,全面了解应试者的素质和发展潜力。 
笔试:对通过面试的申请人安排笔试,内容侧重于测评申请人的文字表达、逻辑思维、知识结构和分析解决问题的能力。 
业绩考查:按照申请人递交的业绩材料,评议考查。 
录取:根据业绩考查、综合面试和笔试的综合成绩择优录取。 
录取时须体检、政审,合格者签订《委托培养协议书》。

【课程设置】

 emba课程学习应修学分不少32学分(包括16门课程和专题讲座),其中必修课2门,核心课9 门,选修课5门(以上三种类型课程的课内课时为512-528学时,共32-33学分),选听emba论坛讲座6次计2学分。

课程类别

课 程 名 称

学分

课内学时

课外学时

必修课

A01 社会主义经济理论与实践
China Economic Reform

1

16

24

 

A02 商务英语
Business English

4

64

96

核心课

D01 管理经济学
Managerial Economics

2

32

48

 

D02 组织行为与组织变革
Organizational Behaviour Organizational Change

2

32

48

 

D03 公司财务战略与财务决策分析
Corporate Ffinategy And Financial Decision Analysis

2

32

48

 

D04 领导科学与领导艺术
Leadership Management

2

32

48

 

D05 战略管理
Strategic Management

2

32

48

 

D06 公司治理与制度设计
Corporate Governance And Institution Design

2

32

48

 

D07 投资分析与资本运作
Investment Analysis And Capital Operation

2

32

48

 

D08 战略营销管理
Strategic Marketing Management

2

32

48

 

D09 战略人力资源管理
Strategic Human Resource Management

2

32

48

选修课

B01 企业家精神
Entrepreneurship

2

32

48

 

B02 跨国经营与国际商务 (含商务谈判)
International Business And Multinational Operation

2

32

48

 

B03 创新与变革管理
InnovationAnd Transform Management

2

32

48

 

B04 现代物流与供应链管理
Logistics And Supply Chain Management

2

32

48

 

B05 企业信息化与知识管理
Enterprise Information System And Knowledge Management

2

32

48

 

B06 跨文化管理
Cross-Culture Management

2

32

48

 

B07 管理沟通
Management Communication

2

32

48

 

B08 商法
China Business Llaw

1

16

24

 

B09 国际金融
International Finance

2

16

24

 

C01 管理分析方法
Management Research Methods

2

32

48

 

C02 管理软件应用
Management Software Applications

2

32

48

讲座课

经济与管理前沿讲座 (3次)
Economy And Management Llecture

1

16

24

 

企业管理问题专题研讨 (3次)
Enterprise Management Subject Lecture

1

16

24